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关于中等职业教育有关问题和中等职业学校招生政策问答

一、目前我市职业教育发展的总体情况如何？
   “十一五”期间，在国家大力发展职业教育的宏观背景下，在市委、市政府高度重视职业教育的战略决策推动下，我市职业教育取得了长足的发展，职业教育布局结构更加优化，基础能力建设得到加强，办学规模不断扩大，办学质量显著提高，职业技能培训体系更加完备。五年来，全市职业学校在校生翻了一番，向社会输送技能型人才16万多人，年开展各类职业技能培训10余万人次。全市职业教育共开设装备制造、信息、农业等专业300多个，基本涵盖了我市经济社会发展的各个领域，有力地支撑了地方产业发展。目前，全市共有中等职业学校121所，其中国家中等职业教育改革发展示范学校2所，国家级重点中等职业学校11所，省级重点中等职业学校8所，拥有3个国家级骨干示范专业和40个市级骨干示范专业点，在校生12万人。
二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对发展职业教育提出了哪些目标和任务？
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要”。并明确提出，要“增强职业教育吸引力”，完善职业教育支持政策。逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。改革招生和教学模式。推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。完善就业准入制度，执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定。完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。提高技能型人才的社会地位和待遇。加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围。
三、我市对技能型人才的需求状况如何？
    “十二五”期间，长春要实现“科学发展、加快发展、率先发展”，坚持工业化、城镇化和农业现代化“三化统筹”，集中力量打造汽车、农产品加工、轨道客车“三大世界级产业基地”和光电信息、生物医药、先进装备制造、新能源、新材料“国家级战略性新兴产业基地”，对高素质劳动者和高技能人才提出了强劲需求。根据调研分析的初步预测，“十二五”期间，我市技能型人才缺口约52万人左右，年均缺口约10.4万人，其中，汽车、装备制造、建筑、文化等产业未来五年缺口都在5万人以上。
四、职业学校毕业生就业情况如何？
    职业教育是以就业为导向的教育，学校在人才培养上注重结合长春市支柱优势产业和市场需求设置专业。许多学校实行订单教育，学生刚一入校即与用人单位签订了就业合同。在人才培养模式上，突出培养目标的针对性，与企业共同制定培养方案，把学生对应的岗位群描述得更加清晰、具体，提高了学生学习的针对性和实用性。
      随着社会对技能人才需求量的增加，我市职业学校毕业生就业率出现持续高涨的势头，多年持续保持在95%以上，其中75%在我市就业，省外就业的毕业生，绝大部分工作在长三角、珠三角等经济发达地区。一些专业出现了供不应求的局面，许多专业的学生还没有毕业就被用人单位提前预订。多数毕业生就业后，在上“三险”的前提下，月薪达到1500元以上。很多毕业生已经成为工作单位的业务骨干，有的因工作业绩突出受到国家、省、市表彰。获得国家科技进步二等奖的一汽工人王洪军就是我市职业学校、技工学校毕业生的杰出代表。
2012年开始，我市高等职业教育院校将面向中职毕业生单独招生。今年入中职读书的学生，三年后如有继续深造的愿望，还有机会通过考试升入高职或本科院校学习。成绩优秀的学生，还有机会免试直升高职。

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