学院在教学模式改革中实现了专业教学过程与企业生产过程的对接。为适应职业岗位需求，把典型的工作任务、工作项目作为课程的内容，与职业资格标准相衔接，在职业活动的情境中开展教学活动，广泛采用一体化教学模式和行动导向教学法，在专业课教学中应用比例达到40%。成功借鉴德国职教教学模式，开办了46个德国模式教学班。

学院强调“教学要适应新岗位要求”，坚持站在科学技术发展的前沿，根据新职业岗位资格要求，明确人才培养目标，成立了由学科带头人、专业骨干教师及企业技术人员和高技能专家组成的专业建设指导委员会，与企业共同制定人才培养、培训方案，设立培训模块，调整教学内容，编制校本教材，把新知识、新技能、新工艺、新材料融入到教材当中，并根据教学评估及市场需求，编制和修订技能人才职业标准，使技能人才培养与高速发展的新职业新岗位相适应。2011年起学院新增设了职业核心能力培训课程，使学生在与人交流、与人合作、解决问题等能力方面有了大幅提升。