长春技术学院认为，现阶段中职教育学校应该通过校企合作为学生职业道德的养成提供条件校企合作是培养技能型人才的重要途径，学校要好好把握这一途径。职校毕业生具有高度的社会责任感和良好的职业道德，才能受到企业的欢迎，才能用所学的专业知识服务企业、服务社会。学生在校外参加技能训练时，不仅要进一步提高技能水平，还要学习企业师傅的敬业精神，端正工作态度，养成良好的工作作风。与企业员工长时间接触，使学生认识到：衣着打扮、工作规程规范化；物品摆放一线化；工件尺寸、形位精度的一致化；地面、车床卫生的整洁化；同事之间相处的和谐化。
    这不仅为学生提供了实际操作机会，还有利于技能的掌握和提高，使实习教学和生产创收有机结合，达到育人中创收，在创收中育人的目的，为培养学生良好的职业道德素质提供了条件。把培养学生的产品质量意识作为职业道德养成的重要内容现代企业质量是生命，没有质量就没有效益。
    职校大多数学生将成为生产第一线的操作人员，他们要为企业创造效益，产品的质量非常重要，也只有在保证质量的情况下才能提高效率。长春技术学院认为，在技能训练过程中，培养学生的产品质量意识尤为重要，这种意识的养成，离不开职业道德的养成，只有这样，他们才会在心目中有一种质量意识，有一种责任感，因此，质量保证和道德养成是相辅相成的。通过产品的加工，学生不仅强化了质量意识，提高了专业技能水平，而且体验了工作的艰辛以及劳动成果的来之不易，劳有所成，劳有所得，这为今后走上工作岗位打下了良好的基础。

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