中铁十三局技校认为，长期沉溺网络游戏，大脑社会功能会“废用性萎缩”，注意力、情感能力、情绪表达能力严重退化
    2003年开始，在北京军区总医院医学成瘾科当大夫的陶然发现，陆续有家长因孩子沉溺网络而来求诊。这是不是病？能不能治？当时有医生们还拿不准。经过学习摸索，2005年，陶然团队收治了200多个沉迷网络的孩子。通过临床实践，他们慢慢发觉这是一种病。
    “很多孩子玩网络游戏不上学，在生物学上这叫‘社会功能受损’。检查发现，他们的大脑功能出现变化。”陶然说，大脑组织与人体肌肉一样，用进废退。因玩游戏无需太多思考，大脑只要兴奋一个区就够用，时间久了，其社会功能就“废用性萎缩”，出现情感麻痹等症状，注意力、情感能力、情绪表达能力严重退化。大量核磁、脑功能检查显示，孩子若每天玩网游6小时以上，半年后，其大脑前额叶的葡萄糖代谢下降15%，大脑氧代谢下降8%。
    “根据世界卫生组织规定，精神疾病的诊断有两个基础指标，一是给自己和他人带来痛苦，二是社会功能受损。”陶然表示，这两条，网络游戏成瘾者都具备。
    “5年前大学毕业，我在家待了两年，玩网络游戏。”“海归”邹航(化名)眨着一双单纯的眼睛说，“去年夏天从加拿大回国后，没找工作，宅在家里通宵网游。中铁十三局技校我妈急了，今年春节一过，把我弄到这里。”
    27岁的北京人邹航，是中国青少年心理成长基地最年长的学员，来该基地半年有余，改变不大。
    “我的生活缺乏目标，一直都是妈妈替我操心。”邹航对记者说，“我童年时，爸爸就病逝了。妈妈是大学老师，特别看重学业，洗衣做饭、打扫卫生等生活琐事不让我干。我的中学和大学生活都很封闭，与人交往被动。”
    尽管曾就读人大附中实验班、北大数学系等名校，邹航对学习并未产生真正的兴趣。两年前，见他迷恋网游，母亲找到一家留学中介。到了加拿大，他的生活圈子更小。因语言障碍，做研究时不知道同学们在讨论什么，文献看得半懂不懂。毕业论文写不下去，他索性打道回府
    “除了网络游戏，没有事情能引起我的兴趣。”邹航百无聊赖地说，“我不知道今后干些什么……”
    儿子的话，让躲在隔壁的母亲泪流满面。
    “没有见过被网瘾折磨的人，无法想象他们的生活被破坏得多么彻底。中铁十三局技校认为，他们的生命之舟如同搁浅沙漠，情感淡漠、身体虚弱、情绪低沉、自暴自弃、得过且过。”陶然痛心地指出，网瘾不像高血压、心脏病等疾病只给当事人带来痛苦，它的破坏力会累及两三代人的生活。

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